EJA CENTRO MATUTINO - 2011

Saída de Estudo Escola do Mar

2011-10-08T17:22:00.002-03:00

2011-08-24T09:40:00.004-03:00

ATENÇÃO AO NOVO TELEFONE DA EJA CENTRO!!!

3225 4946

Não tem Educação Física

2011-08-11T07:04:00.002-03:00

Por determinação da Prefeitura de Florianópolis, a EJA não conta com profissional da Educação Física. Assim, sem orientação adequada, mas cientes da importância de manter o esqueleto em movimento e a dando uma ajudinha para a saúde, o alunos da EJA CENTRO MATUTINO tem, semanalmente, momentos de integração. Claro, nesses momentos, o esporte com bola, futebol, é o mais concorrido.

ATIVIDADES DA EJA CENTRO MATUTINO 2011

2011-08-10T10:47:00.003-03:00

A OFICINA DE RECICLAGEM É UMA DE NOSSAS ATIVIDADES COM EDUCANDOS E EDUCANDAS DA EJA CENTRO MATUTINO. TODAS AS SEXTAS FEIRAS EDUCADORES E EDUCANDOS PROCESSAM PARTE DO LIXO DE PAPEL PRODUZIDO NO NÚCLEO. ESSE É UM DOS PROJETOS DESENVOLVIDOS NA UNIDADE COMO PARTE DO NOSSO CURRÍCULO QUE PROCURA TRABALHAR NO COTIDIANO PRÁTICAS DE SUSTENTABILIDADE.

Imagem do dia

2011-08-10T07:02:00.003-03:00

O Projeto Horta na EJA vai de vento em polpa. Sob a coordenação do Prof. Paulo e sob consultoria de agrônomos do CEPAGRO, alunos, professores e funcionários já estão colhendo os frutos do trabalho, digo, as saladas... Mas, mais do que salada, o projeto ganha consistência desenvolvendo o trabalho coletivo e a importância da convivência sadia com o ambiente.

EJA CENTRO 2011

2011-05-27T00:11:00.002-03:00

Olá Pessoal da EJA Centro Matutino!!
Estamos em 2011 e muitas mudanças tivemos no núcleo!! NÓS, FUNCIONÁRIAS E FUNCIONÁRIOS DA EJA CENTRO MATUTINO, QUEREMOS DAR BOAS VINDAS PARA AS/OS ESTUDANTES QUE CHEGARAM NESTE ANO: WELCOME!! Esperamos que estudantes postem aqui seus comentários, suas contribuições!

Cerimônia e Festa de Certificação - EJA Centro I Matutino 2010

2010-12-19T11:51:00.004-02:00

Certificandos EJA 2010 - Centro I Matutino

2010-12-18T23:13:00.001-02:00

Atividades Escolares 2010 - EJA Centro I Matutino

2010-12-18T23:10:00.000-02:00

EM BREVE CENAS DA FORMATURA DA EJA CENTRO MATUTINO

2010-12-14T21:58:00.002-02:00

DIA 17 DE DEZEMBRO DE 2010 A EJA CENTRO MATUTINO VAI ESTAR EM FESTA COM A FORMATURA DOS NOSSOS ESTUDANTES QUERIDOS!! CONVIDAMOS FAMILIARES E AMIGOS PARA PRESTIGIAREM O EVENTO.

Trilha Barra da Lagoa/Praia Mole - Florianópolis

2010-11-12T19:44:00.001-02:00

Sábado da Primavera - Evento da E.J.A. Centro I e ProJovem

2010-09-26T21:55:00.002-03:00

Grupo de alunos tocando no encerramento da cerimônia de formatura em 16 de Julho de 2010

2010-07-26T23:48:00.002-03:00

Festa de Formatura 16 de Julho de 2010

2010-07-26T22:59:00.000-03:00

Cerimônia de Formatura 16 de Julho de 2010

2010-07-26T22:15:00.001-03:00

Manhã da EJA Matutino no Parque de Coqueiros!!

2010-04-21T22:42:00.000-03:00

EJA Matutino no Dia Municipal da Juventude de Florianópolis na UFSC.

2010-04-21T20:37:00.002-03:00

2010-04-19T22:59:00.000-03:00

EJA CENTRO 2010

2010-03-17T06:12:00.001-03:00

SEJAM BEM-VINDOS TODOS ALUNOS E PROFESSORES NOVOS DA EJA MATUTINO DO MUNICÍPIO DE FLORIANÓPOLIS. JÁ INICIAMOS AS NOSSAS ATIVIDADES DE EJA 2010 COM VÁRIAS ATIVIDADES INTERESSANTES! JÁ TIVEMOS A OPORTUNIDADE DE ASSISTIR NO NÚCLEO O GRUPO DE TEATRO DE ALUNOS DA UDESC NO DIA 10 DE MARÇO. APÓS A APRESENTAÇÃO, OS ATORES E CRIADORES DO ESPETÁCULO DEBATERAM ASSUNTOS RELACIONADOS À ENCENAÇÃO, JUNTAMENTE COM ALUNOS E PROFESSORES. FOI ÓTIMO! E NESTA QUARTA-FEIRA 17 DE MARÇO ESTIVEMOS NO PARQUE DE COQUEIROS ONDE TODOS OS ALUNOS E PROFESSORES PRESENTES PUDERAM SE CONHECER UM POUCO MAIS. TIVEMOS A OPORTUNIDADE DE PARTICIPAR DE ALGUNS ESPORTES: FUTEBOL, VOLEIBOL E EXERCÍCIOS NOS INSTRUMENTOS DO LOCAL, CAMINHAR, CORRER, MEDIR A PRESSÃO, ALÉM DE UM BOM PAPO AO AR LIVRE. UM DOS OBJETIVOS DA SAÍDA DO NÚCLEO FOI INTEGRAR ALUNOS E PROFESSORES. AGUARDEM AS FOTOS!!

Feliz Natal!

2009-12-23T22:04:00.003-02:00

Parque de Coqueiros - 25/11/09

2009-11-25T19:35:00.000-02:00

Parque de Coqueiros - 25/11/09

Lagoa do Peri - 18/11/09

2009-11-25T19:33:00.000-02:00

Lagoa do Peri - 18/11/09

FORMAÇÃO SALA INFORMATIZADA

2009-11-14T11:46:00.003-02:00

No último dia 9 de novembro foi realizado o encontro de formação das Coordenadoras das Salas Informatizadas da rede pública de ensino da Prefeitura Municipal de Florianópolis.
Esteve presente a Auxiliar de Ensino Cristiana Güntzel da Silva que trabalha diretamente na Sala Informatizada do Núcleo do Centro Matutino e Paula Cortinhas do Núcleo do Centro Noturno.

Neste encontro conversamos sobre o relatório final da Sala Informatizada, que será um audio-visual, ou melhor, um curta metragem falando da história da Sala Informatizada seus desafios e conquistas, além disso teremos depoimentos de alunos e professores falando sobre a importância da Sala.
Os próximos encontros para o desenvolvimento do curta metragem serão nos dias: 24 de novembro e 4 de dezembro.

Fique atento!!! Você poderá ser convidado a dar seu depoimento!!!

Confira as fotos e a postagem deste encontro no blog: http://nte-floripa.blogspot.com

SITE DA EJA NO AR

2009-11-14T10:49:00.003-02:00

DESDE O MÊS DE OUTUBRO O SITE DA EJA ESTÁ NO AR!!!

O trabalho iniciou nas oficinas de formação do Núcleo de Tecnologia Educacional nas quais as coordenadoras da Sala Informatizada dos Núcleos do Centro Matutino e Noturno participaram durante o ano.
O site contém as informações sobre a EJA de Florianópolis, e também sobre os núcleos deste ano. Vale lembrar que este site ainda está em construção e é necessário informações sobre os outros núcleos.
Quem quiser enviar as informações mandem para o email crisguntzel@gmail.com que faremos o possível para colocar no ar em seguida.

ACESSE NOSSO SITE E MANDE UM EMAIL COM SUGESTÕES (crisguntzel@gmail.com)!!!

WWW.PMF.SC.GOV.BR/EJA

PROBLEMÁTICA SOBRE FOLCLORE

2009-11-14T10:16:00.002-02:00

No dia 4/11 foi especialmente muito gratificante vivenciar o protagonismo de uma aluna nossa aqui do núcleo que trouxe um grupo de crianças da comunidade dela - morro do mocotó- para apresentar o boi-de-mamão no CEC. O mais interessante que a sua motivação foi a partir de sua problemática: Como é o floclore no Brasil? Ela organizou tudo praticamente sozinha, nós, os professores, apenas mediamos algumas situações como pedir transporte, ajudá-la à redigir o convite para o pessoal do CEC assistir a performance, oferecer um lanche para as crianças, etc. Foi muito legal observar esta aluna, Beatriz, protagonisar tal evento! Acredito que esta é de fato uma de nossas funções na EJA: mediar, facilitar, o acesso aos recursos que temos para proporcionar que estes educandos realizem ações que promovam sua auto-estima.

Postagem : Professora Regina Seabra

Dia dos Professores

2009-10-25T21:09:00.002-02:00

Confira as fotos do dia dos professores!!!

TURMAS DO NETI PRESTIGIAM A SEMANA DE ALFABETIZAÇÃO!!!

2009-10-23T11:40:00.003-02:00

Os alunos das turmas de terceira idade do NETI - Núcleo Educacional da Terceira Idade - situado na UFSC e parte integrante do EJA Centro Matutino, na semana da Alfabetização foi ao Centro de Educação Continuada da Prefeitura Municipal de Florianópolis prestigiar e observar os trabalhos realizados durante o ano pelos outros núcleos de EJA.

VEJA AS FOTOS !!!

TURMAS DE LEITURA E ESCRITA DA TERCEIRA IDADE!

2009-10-23T11:33:00.003-02:00

As turmas de leitura e escrita da terceira idade do NETI - sediado dentro da UFSC em parceria com o EJA CENTRO MATUTINO estão desenvolvendo o Projeto "Recontanto Florianópolis no olhar da Terceira Idade". Para recontar a história de Florianópolis as alunas estão tendo saídas de estudos em diversos pontos históricos e culturais de nossa cidade.

Confira as fotos e veja e o exemplo de nossos estudantes!!!

Continuação da Oficina de Pipa

2009-10-16T18:59:00.002-03:00

Oficina de Pipa - Parte II

***Parte Prática***

[Reposição de Greve neste nosso dia 15/10/09]

Oficina de Biscuit

2009-10-14T17:37:00.003-03:00

Oficina de Biscuit

Porcelana Fria

Oficina realizada no Núcleo EJA Matutino durante a Semana Alfa 2009, pelas professoras Roberta, Juliana e Marilene.

Oficina de Pipa

2009-10-07T18:42:00.014-03:00

A Oficina de Pipa ocorrida na Semana de Alfa e EJA foi um sucesso.
A ideia surgiu a partir da problemática do Huan, aluno da turma 2

VEJA ALGUNS RESULTADOS

SEMANA ALFA 2009

2009-10-07T16:56:00.005-03:00

Apresentação do EJA 1 MATUTINO na Semana Alfa 2009!

Parabéns a todos pelo empenho! Alunos Lucinéia, Aline, Camila, Iris, Tamara, Jean, Diocele, Jhonatan, Dayana, Francine, Michel e Professoras Cíntia e Roberta!

Lú cantando!

Grupo Pink HipHop

Link da apresentação:

http://www.youtube.com/watch?v=TA8_3GTnAyc

Fotos:

Conversa sobre o dia-a-dia dos Bombeiros!

2009-09-27T21:41:00.002-03:00

Conversa sobre o dia-a-dia dos Bombeiros!

Nesta última terça-feira (22/09/09) recebemos o Bombeiro Charles para uma conversa sobre o dia-a-dia dos Bombeiros, tema do grupo de pesquisa do 2º segmento, formado por Milena e Vandrei.

A conversa foi muito interessante, mudou a ideia que temos tradicional dos Bombeiros, conhcemos outras funções e dificuldades dessa profissão. A aluna Milena intermediou o encontro com uma lista de perguntas elaboradas pelo grupo de pesquisa.

Encontro Semanal antes das Oficinas!

2009-09-27T21:30:00.002-03:00

Semanalmente reunimos todos os alunos das 3 turmas do 2º segmento e a turma de 1º segmento do Núcleo EJA Matutino, para informes, recados, tomadas de decisões.

Neste último dia 24 de setembro, cerca de 70 alunos lotaram uma sala para conhecer nossa nova Coordenadora, a professora Regina Seabra. Em seguida seguiram para atividades prevista na manhã, visita ao CIC, oficinas voltadas para a pesquisa, e ensaio de dança para a apresentação na Semana Alfa.

PROFESSORES EM CURSO

2009-09-24T15:32:00.003-03:00

As professoras: Alice, Cristiana, Juliana, Regina e Roberta estão participando do curso "Prevenção do uso de drogas para educadores de Escolas Públicas" a distância realizado pelo Ministério da Educação e Cultura (MEC).

Toda quarta-feira as professores se reúnem para fazerem as atividades que deverão ser realizadas em grupo. Além disso as professoras participam de fóruns online e estudam diariamente a distância.

Parabéns professoras!!! É necessário estar sempre se capacitando para ajudar nossos alunos...

TURMA DA ALFA TRABALHA COM PESQUISA!!!

2009-09-18T08:42:00.004-03:00

Hoje a turma de Alfabetização esteve na Sala Informatizada trabalhando o projeto:

INICIANDO UMA PESQUISA

A turma está pesquisando sobre como estruturar uma festa. Alguns estão pesquisando sobre como fazer uma festa de criança, outros uma festa de quinze anos, outros um casamento...

A proposta da professora foi de pesquisar como conseguir montar uma festa, com valores, decoração e tudo mais que sería necessário para isto.

Hoje a turma foi pesquisar na internet preços de produtos alimentícios como salgadinhos, jantar, bebidas e etc. Os alunos entraram em sites de supermercados para fazer a cotação.

A turma vai toda sexta-feira com a Professora Marilene trabalhar o projeto FESTAS. Primeiramente em sala de aula cada um escolheu o tipo de festa que gostaria de fazer, a partir disso anotaram o que precisariam para realizar e agora na Sala INformatizada vão fazer as cotações e depois irão comparar qual festa sairá mais barata e qual sairá mais cara para se realizar.

O objetivo deste projeto é iniciar os alunos num projeto de pesquisa, desta forma quando forem para o segundo seguimento já terão uma base de como se faz uma pesquisa.

PROBLEMÁTICAS DO SEGUNDO CICLO!!!

2009-09-18T08:31:00.002-03:00

INICIA O SEGUNDO CICLO NO NOSSO NÚCLEO!!!

OLá pessoal, desde a segunda quinzena de agosto iniciamos o nosso segundo ciclo de pesquisas. Todos estão muito empolgados, buscando informações e materiais.
Confira as problemáticas e ajude nossos grupos com sugestões e dicas...

http://docs.google.com/View?id=df6dxr87_325h67m7fx

Preparação para a Semana da Alfa!

2009-09-12T22:35:00.005-03:00

Para a Semana de Alfa de 2009, o núcleo Eja Matutino está preparando, entre outras mostras, uma apresentação musical, a apartir de um rap feito por nosso aluno Jeferson e participação em ritmo gospel da aluna Lucinéia, com a ajuda da Professora Roberta.

Abaixo a letra pra todos cantarem no dia!

PRIMEIRO AMOR
Composição: Jeferson da Silva
Participação: Lucinéia

Amor da minha vida
Não quero mais te perder
Amor da minha vida
Contigo eu quero viver

Meu coração dispara
basta um olhar
você se aproxima, eu não consigo respirar
Eis minha sina
meu mais belo paraíso
me abraça e me beija, depois de um lindo sorriso
Vou ter que te falar
que estou muito apaixonado
não sei mais o que fazer
para tê-la do meu lado
em toda minha vida, sonhei com uma amor assim
Estou aqui na solidão, vem pra cá, perto de mim

Amor da minha vida
Não quero mais te perder
Amor da minha vida
Contigo quero viver

você me cativou
me conquistou com seu jeitinho
eu nessa tristeza tão carente, tão sozinho
uma vida a dois é que eu sempre quis
desde quando te vi
não te tirei mais da cabeça
Ti quero demais
não importa o que aconteça
minha menina linda
jamais vou te esquecer
não faço mais nada
só penso em você

Amor da minha vida
Não quero mais te perder
Amor da minha vida
Contigo quero viver

Lucinéia

Jeferson

diário Sala Informatizada

2009-09-08T10:50:00.002-03:00

Hoje tivemos grande movimento na Sala Informatizada do Nosso Núcleo!!!

Hoje, terça-feira, dia 8 de setembro tivemos vários alunos trabalhando na sala informatizada, confira:

Maicon e Francine
os alunos estão pesquisando sobre as escolas de samba de Florianópolis e vieram na sala pesquisar sobre o primeiro desfile da cidade mas não encontraram muitas informações conseguiram somente as campeãs de cada ano. SE alguém tiver alguma informação sobre pode entrar em contato conosco pelo email cristiana.si@pmf.sc.gov.br

Jhonatan
veio a sala para abrir um email da Professora Alice para ver algumas coisas sobre o Crack. Ele analisou alguns sites e anotou várias informações que servirá para a sua pesquisa.

Paola
está pesquisando sobre os vários tipos de parto. Até o momento não tinha conseguido informações que descrevessem cada tipo de parto. Desta vez a coordenadora da Sala Informatizada, Cristiana, conseguiu dar uma maior atenção e imprimiu um texto para que a aluna pudesse ler e escrever com as suas palavras o que entendeu e inserir na sua pesquisa.

Jean
ele está dando continuidade a pesquisa que iniciou no começo do ano sobre Zezé de Camargo e Luciano. Infelizmente não conseguimos ter acesso ao servidor e assim nao pudemos abrir o trabalho já feito e os arquivos que tinha salvo. Desta forma o aluno iniciou uma nova apresentação em slides no Br Office.

Derian
O aluno continuou a pesquisa no google sobre a gripe A e sua apresentação de slides.

Nicolau
realizou uma pesquisa no google sobre a histrória da dança percebeu que tem várias informações e aos poucos está inserindo em seu trabalho.

Cleia
pesquisou várias coisas sobre anorexia e bulimia e anotou algumas coisas, provavelmente terá que vir4 na sala mais vezes para continuar a pesquisa pois o tempo foi pequeno.

Luiz Henrique
está pesquisando sobre o PCC, pesquisou algumas coisas e consgeuiu encontrar as informações que queria.

Ariana e Juliane
Estão pesquisando dados sobre anorexia no mundo, mas infelizmente não conseguiram encontrar dados suficientes para elaborar um gráfico e passar o panorama ou quadro da doença na pesquisa, desta forma foi dado a sugestão do site do fantástico ou globo reporter para buscarem algumas informações.

Marco Antonio Barbosa
está pesquisando sobre carros, a história deles e como tudo começou. Está conseguindo muitas informações o próximo passo será sintetizar e escrever seu trabalho para a apresentação.

Parabéns alunos...vocês a cada dia estão mais autônomos e cientes que a pesquisa é uma ótima metodologia para construirmos a nossa autonomia e a busca do conhecimento.

REPOSIÇÃO - 7 DE SETEMBRO

2009-09-08T10:45:00.003-03:00

Ontem, dia 7 de setembro os professores fizeram reposição da greve. Infelizmente só veio um aluno (Marco Antonio). Os professores foram com ele até a Passarela Nego Querido para ver o desfile e depois o aluno ficou de fazer hpe - hora de produção externa.

Todos adoraram o desfile que teve a presença de várias autoridades e escolas.

Confira as noticias no site: http://www.abn.com.br/editorias1.php?id=53688

2009-08-27T11:10:00.001-03:00

PACTO DE CONVIVÊNCIA

Este documento foi construído a partir das reflexões e modificações propostas pelos estudantes de todas as turmas do Núcleo EJA Centro Matutino no ano de 2009 a partir do antigo regimento feito em conjunto com os estudantes de 2008, sendo aprovado em plenária realizada nesta instituição por todos os estudantes e funcionários presentes, no dia 20 de agosto de 2009, na sala dois do Núcleo Centro I (matutino) do curso de Educação de Jovens e Adultos da Prefeitura Municipal de Florianópolis.

Definimos em conjunto que:

Respeito entre todos: Todos, funcionários em geral e estudantes devem respeitar a todos, independentemente de sua de cor, tipo físico, idade, religião, roupa, orientação sexual, opinião ou qualquer outro fator.
Preconceito e discriminação: Devemos respeitar a opinião de todos, não discriminar, tampouco ridicularizar os outros em função de cor, tipo físico, idade, religião, roupa, orientação sexual ou qualquer outro fator. É importante lembrar que discriminação de qualquer tipo é crime, com consequências previstas na legislação brasileira além das previstas neste pacto.
Responsabilidade pela aprendizagem: Os professores e estudantes devem ter responsabilidade pelo processo de ensino-aprendizagem, bem como pelo controle das horas de produção presenciais e horas de produção externa (HPE). Devem evitar muitas brincadeiras e bagunça que atrapalhem a tranquilidade fundamental aos ambientes de aprendizagem. Aqueles que não respeitarem o direito dos outros de ter este ambiente deverão arcar com as consequências previstas nesse pacto elaborado e aprovado pela maioria. O estudante deve ter claro ainda que se estiver presente, mas não produzir, não acumulará horas para a sua certificação.
Entrada e saída: As aulas acontecerão de 2ª a 6ª feira, com início às 08:00h, havendo uma tolerância de 20 minutos para entradas tardias. O intervalo do lanche será das 09:20 às 09:40 h. A volta do intervalo terá tolerância de 5 minutos além do horário. No caso de extrapolar estes limites, o estudante não poderá entrar em sala de aula. O término das aulas será sempre às 11:00h. Exceções a estas regras podem ser solicitadas através de carta endereçada à coordenação contento argumentos que justifiquem o pedido. Serão aceitas desde que o motivo seja razoável e que não acarrete em perturbação ao bom funcionamento das atividades.
Pessoas estranhas no ambiente: Não será permitida, em nenhuma hipótese, a presença de pessoas estranhas na sala de aula. Caso haja necessidade e seja decidido em comum acordo com a coordenação, estas poderão esperar na secretaria, até o término das aulas.
Saídas de sala em horário de aula: Todos devem permanecer em sala e não circular injustificadamente pelos corredores durante as aulas para não tumultuar as mesmas. Se precisar sair de sala o estudante deve solicitar e justificar aos professores sua saída. Os professores também devem comunicar ao colega regente da aula quando necessitar ausentar-se por qualquer motivo. Caso esteja regendo as atividades sozinho deve comunicar aos estudantes. Os alunos que abusarem nas saídas de sala terão diminuídas suas horas presenciais do dia. Todos que não cumprirem com este combinado terão que arcar com as consequencias previstas.
Faltas injustificadas: Para melhor aproveitamento das atividades oferecidas pelo núcleo, é fundamental que o estudante seja assíduo. Caso precise ausentar-se por uma semana consecutiva, deve comunicar aos professores pessoalmente ou por telefone. Acima de 7 dias, o estudante deve entregar por escrito uma justificativa para a coordenação do curso pessoalmente ou por e-mail. Caso o estudante não justifique ausência superior a 15 dias consecutivos, o mesmo será considerado afastado temporariamente (AT) e perderá o direito ao benefício do vale transporte. Permanecendo a ausência injustificada por mais de 30 dias consecutivos, perderá sua vaga no Núcleo Centro Matutino. Quando retornar será convidado a transferir sua matrícula para outro núcleo que não tenha fila de espera para novas matrículas ou terá que aguardar sua vez ao fim da fila de espera deste núcleo.
Uso de telefone celular ou qualquer aparelho eletro-eletrônico dentro do núcleo: Os celulares de todos (professores e estudantes) deverão ser desligados ou ficar nos modos “silencioso” ou “vibra call”. Em caso de extrema necessidade, comunicando ao professor, o estudante poderá atender fora da sala de aula. O professor também poderá fazê-lo desde que justifique e comunique à turma e/ou ao colega regente sobre sua necessidade e ausência momentânea. Não é permitido o manuseio de aparelhos eletrônicos que perturbem a tranqüilidade e o silêncio do ambiente de aprendizagem durante as aulas, tais como celular para escutar música, mandar mensagens e/ou tirar fotos; câmeras de vídeo ou fotográficas; videogames e/ou aparelhos de MP3, estando estes aparelhos fora ou dentro das salas de aula. Durante as aulas não é permitido ouvir música nem mesmo com fones de ouvido por determinação de lei estadual. Todos que não respeitarem este combinado terão que arcar com as consequências previstas neste pacto e na legislação vigente.
Conservação e uso do ambiente: Todos os estudantes matriculados e funcionários têm direito ao acesso às dependências do prédio, usando de respeito e bom senso, para atividades didáticas em ambientes tais como: salas de aula, biblioteca, auditório entre outros. É dever de todos cuidar de todos estes espaços, mantendo-os limpos e organizados. Em caso de desordem, bagunça e/ou sujeira, os envolvidos serão encarregados de reorganizar e limpar o espaço, devendo arcar com as consequências previstas caso não concordem em fazê-lo. Em caso de depredação do patrimônio além das consequências previstas no item 13, todos deverão repor o material depredado, consertar ou indenizar o poder público pelo dano causado conforme legislação vigente.
Uso da Sala Informatizada: Todos têm direito ao uso da sala informatizada (SI) para fins didáticos voltados ao projeto de pesquisa, aos conteúdos de sala de aula e a demais projetos do Núcleo desde que mediante agendamento feito por intermédio dos professores. A coordenadora da SI assegurará a mesma quantidade de computadores para todas as turmas do segundo seguimento. Sendo assim todos poderão utilizar a sala mesmo sem fazer agendamento desde que peçam ao professor da turma para preencher o bilhete de encaminhamento a ser entregue à coordenadora da SI. Deve-se evitar a perda de tempo no uso da sala, sendo este tempo preferencialmente limitado a apenas 1 período por grupo, salvo casos especiais devidamente justificados pelos professores. Os estudantes matriculados no primeiro segmento terão a SI reservada exclusivamente para eles em 1 momento da semana. Além das regras de conservação vigentes para os outros ambientes, dentro da SI é proibido o consumo de bebidas e alimentos.
Agressão, violência física e/ou verbal: Devemos ter sempre bom senso para que tenhamos um convívio respeitoso entre pessoas que são diferentes, mas que, nem por isso, são melhores ou piores que outras. Em caso de agressões físicas e/ou verbais as consequências previstas no item 13 serão substituídas por estas mais rigorosas: a) o agressor será suspenso das atividades educativas, imediatamente após a agressão, por um prazo de 5 dias, sendo estendida a punição ao agredido desde que sejam verificadas provocações inaceitáveis que tenham levado a conduta indevida do agressor. Os envolvidos no acontecimento devem passar por um processo de reflexão sobre sua conduta inaceitável junto ao coordenador antes de regressarem às aulas devidamente acompanhado pelos responsáveis, em caso de estudantes menores de idade. Havendo reincidência a suspensão será dobrada, ficando o estudante passível de transferência. Além destas providências, o agressor estará sujeito a responder legalmente pelos seus atos seja ele estudante ou funcionário.
Outros itens:

Não é permitido utilizar ou entrar em banheiros destinados ao sexo oposto,
Não é permitido se ausentar da sala para fumar, nem fazê-lo nas outras dependências do prédio.
Não é permitido o uso nem a comercialização de drogas ilícitas dentro do prédio ou em qualquer outro local do território nacional.
Também é importante ter bom senso ao vestir-se para vir à escola.

Consequências: No caso de desrespeito a qualquer uma das regras firmadas e citadas nos 12 itens desse Pacto de Convivência, decidimos em conjunto que: a) o estudante será advertido sobre a infração e assinará um termo de compromisso no livro de registros de ocorrências do núcleo. Em casos envolvendo menores de idade, estes levarão para casa um bilhete notificando seus responsáveis pelo ocorrido. Para voltar a frequentar o núcleo o estudante deve mostrar o bilhete devidamente assinado pelos responsáveis na entrada do núcleo e entregá-lo ao professor que estiver em sua turma no dia do retorno; b) em caso de reincidência, aplica-se suspensão de 5 dias; c) na 3ª infração, o aluno será suspenso por 10 dias. Após as duas últimas infrações o estudante menor de idade só retornará às aulas se estiver acompanhado de seus responsáveis para esclarecimentos, previamente solicitados e agendados pelos mesmos.
Essas medidas serão tomadas quantas vezes forem necessárias. Nos casos em que estas não solucionarem o problema, se for constatado que não são suficientes para assegurar os direitos de todos, será encaminhada a transferência de matrícula do estudante envolvido nas ocorrências reincidentes para outro núcleo onde ele possa se adaptar melhor.

Os demais casos serão resolvidos e encaminhados de acordo com a legislação vigente e com as determinações da equipe de profissionais do Núcleo EJA Centro matutino, dando direito de recurso aos interessados.

PACTO DE CONVIVÊNCIA

2009-08-27T08:52:00.002-03:00

NO DIA 26 DE AGOSTO ASSINAMOS O PACTO DE CONVIVÊNCIA QUE VIGORARÁ EM TODO O NÚCLEO.

Neste dia, todos os alunos e funcionários foram reunidos em Assembléia para ler e assinar as regras que foram contruídas no decorrer do primeiro semestre.

Nas turmas, professores e alunos discutiram o pacto já existente no ano de 2008 e reelaboraram de acordo com as sugestões e acontecimentos.

Uma das regras é a utilização da sala informatizada que deverá ser feita com o encaminhamento do professor e agendamento. Além disso ninguém poderá beber ou comer qualquer tipo de alimento.

Esperamos que todos tenham compreendido as regras para que não haja conflitos e desentendimentos, trazendo assim paz e harmonia para que todos possam ter um melhor aprendizado e conquistem seus objetivos.
Na próxima postagem estamos colocando o documento por inteiro para que todos tenham acesso.
A seguir confira as fotos deste dia:

MATEMÁTICAS EXPERIMENTAIS!

2009-08-10T14:29:00.004-03:00

Na última quarta-feira, dia 5 de agosto, alguns alunos foram até o Floripa Shopping com as Professoras: Juliana, Roberta, Cristiana e Elian, para visitar a feira de experimentos matemáticos.

No total eram 10 experimentos que os alunos participavam ativamente de jogos, experiências, cálculos e etc.

"Esta exposição já percorreu mais de 20 paises e encantou milhares de pessoas."

citação do folder entregue na exposição

Os alunos que visitaram a feira são os alunos que estão participando da oficina de Matemática que acontece todas as quartas-feiras com a professora Juliana. Eles puderem ver como a Matemática está presente em nossa vida, e entender um pouco mais de como funciona na prática.
Foi uma manhã maravilhosa onde puderam sair do espaço escolar e se relacionarem de outra forma com os amigos, professores e questões matemáticas.

A exposição acontecerá até o dia 17 de agosto, maiores informações procure no site:
http://www.floripashopping.com.br/eventos

Observe abaixo algumas fotos e alguns vídeos que fizemos da nossa visita:

Professores participam do EDUCASUL!!!

2009-07-26T21:21:00.002-03:00

As professoras Alice, Suzana, Cristiana e o Coordenador Ubiratan participaram nos dias 22, 23 e 24 de julho do EDUCASUL 2009.

"Com uma programação especialmente voltada para assuntos que fazem parte do dia a dia nas instituições de ensino infantil e de ensino fundamental e com o firme propósito de apresentar aos participantes soluções adequadas para a realidade da educação no Brasil, o EDUCASUL 2009 se configura no ponto de encontro ideal para os profissionais que desejam fazer parte do processo de transformação da educação e da sociedade brasileira."

mais informações no site:
http://www.educasul.com.br

TEATRO MUCAP

2009-07-26T21:08:00.003-03:00

NO DIA 21 O MUCAP (Movimento Unificado Contra as Privatizações) ESTEVE EM NOSSO NÚCLEO APRESENTANDO UMA PEÇA DE TEATRO.
CONFIRA!!!

SEMINÁRIO DE SOCIALIZAÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS FALA PROFESSOR(A) DA EJA

2009-07-22T11:23:00.002-03:00

PROFESSORES PARTICIPAM DE SEMINÁRIO SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA EJA!!!

No dia 21 de julho (terça-feira, ontem) das 14h às 22h, os professores do núcleo participaram com todos os professores da EJA do "Seminário de Socialização de Práticas Pedagógicas Fala Professor(a) da EJA".
Este evento teve como objetivo a socialização de algumas práticas pedagógicas realizadas nos núcleos no primeiro semestre deste ano letivo. Os professores de diversos núcleos apresentaram algumas atividades realizadas nos núcleos.
Nosso núcleo não conseguiu se articular para socializar com os demais as práticas pois como na última semana os trabalhos finais dos alunos estavam sendo apresentados e avaliados não conseguimos preparar a apresentação. Além disso a inscrição deveria ser feita de um dia para outro não tendo assim tempo de pensarmos no que apresentaríamos.
Mas sabemos que durante esse semestre tivemos muitas atividades importantes como oficinas, saídas de estudo e tudo mais que vocês podem visualizar aqui no Blog. Portanto convidamos a todos que visitem nosso blog e visualizem as postagens que a toda semana colocamos no ar para perceberem a qualidade do nosso trabalho.
Já o evento do Seminário nos proporcionou inúmeras possibilidades de novas práticas, foi muito interessante conhecer os trabalhos que foram realizados para melhorar cada vez mais a nossa prática, afinal:

"É fundamental diminuir a distância entre o que se diz e o que se faz, de tal forma que, num dado momento, a tua fala seja a tua prática."
Paulo Freire

Visita ao Forte São José da Ponta Grossa!

2009-07-19T11:50:00.004-03:00

Visita ao Forte São José da Ponta Grossa!

No dia 15/07/09 (Quarta-feira) a Turma 4 e a de Alfa visitam o Forte São José da Ponta Grossa, localizado na Praia do Forte, próximo a praia de Jurerê, acompanhados pelas professoras Suzana, Cristina e Roberta.

Foi uma manhã diferente e muito especial, já que muitos alunos não conheciam as fortalezas da Ilha de Santa Catarina, outros nem sabiam o que era um Forte.

Oficina de Artes nesta Quarta 07/07/2009

2009-07-08T23:17:00.006-03:00

A oficina de artes dessa quarta-feira realizou um trabalho de artes visuais em que professores da EJA também participaram.

Uma oficina de Artes Visuais com Amigo Secreto: o educando/educador dava de presente o seu desenho ao amigo secreto pego, o tema era o amigo ou o sentimento que queria passar ou as impressões que tinha sobre o colega.

Na postagem, algumas imagens do mural feito com os trabalhos-presentes realizados.

GREVE DO TRANSPORTE COLETIVO

2009-07-02T13:43:00.001-03:00

A GREVE DOS ÔNIBUS DA GRANDE FLORIANÓPOLIS ESTÁ DIFICULTANDO A IDA DE ALUNOS E PROFESSORES AO NÚCLEO.

Fique atento as informações para saber quando terminará a greve!!!

www.clickrbs.com.br

Veja nas câmeras ao vivo como está o trânsito na capital:

http://mediacenter.clicrbs.com.br/templates/player.aspx?uf=2&contentID=1640&channel=41&tipoVivo=1

Deixe aqui seu comentário sobre a greve!!!

OFICINA DE SLIDE

2009-07-01T17:26:00.002-03:00

Na última segunda-feira dia 29 de junho a coordenadora da Sala Informatizada Cristiana Güntzel da Silva trabalhou com os alunos da turma 4 uma oficina de como planejar a apresentação final das pesquisas com slide.

Vários tópicos sobre os slides foram abordados...

Como deve ser elaborado um slide;
O que, e como escrever num slide:
Que tipos de fontes, cores e plano de fundo;
Como apresentar os slides;
Como inserir imagens e etc...

Além disso a turma pode colocar a mão na massa, ou melhor, experimentar no papel, o que escrever e como escrever para uma melhor apresentação. Os alunos tinham muitas dúvidas a respeito, e neste dia puderam exercitar. Na próxima oficina trabalharão com o programa e desta forma conseguirão colocar mais efeitos e fazerem uma apresentação muito mais dinâmica.

"As vezes é necessário darmos um passo para trás para conseguirmos dar vários para frente..."

CAMINHADA PELA PAZ!!!

2009-06-30T19:48:00.004-03:00

Na última sexta-feira os alunos juntamente como professor Christiano, Regina e Elian, fizeram uma caminhada pela paz.
Foi um momento de confraternização entre professores e alunos e também para se exercitarem.
Esses momentos fortalecem as nossas relações...precisamos de mais momentos como este!

NÚCLEO EM FORMAÇÃO!!

2009-06-19T20:19:00.007-03:00

Esta semana nosso Núcleo participou de diversas formações:

Professores do primeiro e segundo segmento se reuniram com outros núcleos para di scutir o processo metodológico da EJA;

Coordenadoras da Sala Informatizada, do Núcleo centro I Matutino e Vespertino, tiveram o palestrante Silvio que falou sobre a história das mídias e como trabalhar com as mídias na educação de forma bastante contextualizada - confira tudo no link http://nte-floripa.blogspot.com;
A Coordenadora da Sala Informatizada Cristiana e a Professora Regina, do nosso Núcleo, participaram da formação, do NTE, em WEBSITE, e em breve teremos o site da EJA todo modificado e atualizado...

Essas formações são importantíssimas para nossos professores, é desta forma que se atualizam e buscam novas estratégias para melhorar cada vez mais o trabalho em sala de aula.

Visita a Base Aérea

2009-06-16T18:45:00.013-03:00

Neste dia 10 de junho (Quarta-feira), a turma 3 do Núcleo EJA Centro I – Matutino visitou a Base Aérea de Florianópolis, com os professores Carlos Alberto, Juliana Nunes e Regina. Foi uma visita que trouxe um grande aprendizado, proporcionou aos alunos uma oportunidade para conhecerem a realidade de uma Unidade Militar e suas atividades relacionadas com a sociedade em que eles convivem. Além disso, a visita mostrou uma profissão de grande valor, a qual pode ser desempenhada por qualquer cidadão brasileiro.

BubbleShare: Share photos - Find great Clip Art Images.

Documentário Maciço

2009-06-13T14:39:00.015-03:00

DOCUMENTÁRIO MACIÇO

Neste dia 09 de junho (terça-feira), o Núcleo EJA Centro I – Matutino assistiu o documentário Maciço e conversou com Pedro MC sobre sua produção.

Foi um momento de aprendizado, troca de experiências, vivência de outros ambientes no Departamento de Educação Continuada – DEC, e principalmente dar visibilidade aos lugares que a maioria de nossos alunos residem.

Nossos alunos e professores do Núcleo EJA Centro I – Matutino, tiveram uma primeira oportunidade de assistir o documentário Maciço no dia 23 de maio (sábado), atividade proposta pelo EJA Centro Noturno para reposição de nossas aulas.

E não podemos deixar de parabenizar nosso aluno Jeferson da Silva que recebeu um grande presente do diretor Pedro MC!

ACESSEM OS LINKS ABAIXO PARA VER MAIS SOBRE O FILME:

Imagens e personagens do documentário:

http://www.cizaniafilmes.blogspot.com/

Circuito de exibição:

http://www.olharpontodoc.blogspot.com/

Que vocês acharam do documentário?

Oficina de Jogos

2009-06-07T19:08:00.011-03:00

Oficina de Jogos

Seguindo com nosso planejamento, durante a semana reservamos um dia para a realização de oficinas e atividades diferenciadas. Esta oficina veio a partir do pedido dos alunos em práticas desportivas, em virtude de espaço físico realizamos essa oficina com enfoque mais recreativo e de interação entre os alunos.
A oficina de jogos foi idealizada pela professora Alice, a qual levou seus próprios jogos, esta foi realizada no dia 28/05/09 teve a orientação da professora Juliana e Roberta, os jogo eram de diversos tipos desde Banco Imobiliário, cartas, de tabuleiro, Tangran, Torre de Hanoi, entre outros.

Caminhada

2009-06-07T18:39:00.007-03:00

Caminhada e visita ao Museu de Armas no Forte Santana.

Professora Alice e Roberta.

Oficina de Gráficos

2009-06-07T18:27:00.009-03:00

Oficina de Gráficos

Oficina realizada no dia 03/06/09 pela professora Juliana de matemática, com o auxílio da professora Roberta de geografia e Cristiana coordenadora da sala informatizada, na turma de segundo segmento do núcleo EJA Matutino - Centro I. A oficina teve o objetivo de transformar informações e dados das pesquisas dos alunos em tabelas e gráficos.

ALFABETIZAÇÃO FALA SOBRE MEIO AMBIENTE.

2009-06-04T10:49:00.013-03:00

AMANHÃ É O DIA DO MEIO AMBIENTE!!
A TURMA DE ALFA FOI A SALA INFORMATIZADA ESCREVER SOBRE O TEMA E COLOCAR NO BLOG. VEJA AS FRASES E FOTOS:

5DE JUNHO: DIA MUNDIAL DO MEIO AMBIENTE VAMOS SEPARAR O LIXO PARA MANTER OS RIOS LIMPOS. PARA TER SEMPRE ESTA IMAGEM.
CECILIA DA CRUZ

O MEIO AMBIENTE DEVE SER PROTEGIDO PARA QUE AS MATAS, RIOS, CACHOEIRAS, ANIMAIS E PESSOAS POSSAM EXISTIR

IDENILSON MARQUITE DE OLIVEIRA

NAS MATAS TEM DE TUDO QUE O ANIMAL SELVAGEM PRECISA.

URSOS PERIGOSOS E FAMINTOS... SE ELE PEGA VC ...

WILLIAN CRISTIANO GOULART CUNHA

GILSON LUMA FILHO

A LUA INFLUI NO DESENVOLVIMENTO DAS PLANTAS.

TEREZINHA CONCEIÇÃO AMARAL CAMARGO

A VIDA NA TERRA

É NOSSA RESPONSABILIDADE

SÉRGIO OLIVEIRA

ESTAMOS INDO PARA ONDE?

JOHSEFER NOGUEIRA DOS SANTOS DA SILVA

Parabéns Turma 2!!

2009-05-25T19:23:00.007-03:00

A Turma 2 terminou hoje a socialização das parcias, todos estão de parabéns por concluir mais uma etapa da pesquisa que estão realizando!

Os dois grupos que não apresentaram ao longo da semana poderão apresentar!

Quem incentivou o futebol americano? - Luiz Felipe dos Santos
Para o seu último ciclo, já a pesquisa individual, acho que a vergonha já deveria ter sumido, mas podemos e vamos trabalhar nisto! E aí pensou na minha idéia de fazermos uma maquete!?

Como surgiu a tatuagem no Brasil? - Daniela, Catarina e Camila
Camila apresentou parte da pesquisa! Parabéns meninas pelo empenho, logo vocês já poderão apresentar a versão final! Temos que melhorar a apresentação no Power point!
Senti falta das meninas: Catarina e da Daniela!

Como ocorre a metamorfose da borboleta? - Beatriz, Bruna, Willian e Rodrigo
Apenas o Rodrigo estava presente, a partir do que conversamos marcaremos outro dia para fazer uma parcial mais completa com todos do grupo. Então Bruna e Willian vamos nos preparar!

Quando e por que surgiu a Internet? - Robson
Ótima apresentação no Power point! Parabéns! Conto contigo pra elaboramos um blogue com os grupos de pesquisa sobre informáticas e temas afins!

Quais os tipos de night que existem? - Diego, Luiz Henrique e Felipe
Muito legal o interesse na equipe em pesquisar as ‘nights’ da Gde. Fpolis, tendo em vista a vontade dos alunos em abrirem uma casa noturna! Tomara que vocês consigam, torço por vocês!!
Diego tudo de bom pra você no EJA Coqueiros agora!

Por que a maconha é proibida no Brasil? - Jéssica Coelho, Bruno e Caciane
Falta apresentar a parcial! Bruno e Caciane vamos nos acertar nessa reta final né!

Como surgiu o aparelho de tv? - Ariana, Fabrício de Oliveira, Ruan, Vitor
Meninos apresentaram muito bem a pesquisa. Fico no aguardo se vamos gravar um programa com a pesquisa de vocês!? E Ariana vamos assumir essa pesquisa né!

Qual a origem do computador? – Christian Gomes, Jéssica Andrielly
Christian começou a parcial sozinho, gostei sua postura em querer falar mais na próxima parcial! Parabéns!

Qual o efeito da cocaína? - Arildo, José, Cristian Pereira
Parabéns aos meninos! Me surpreenderam! Gostei bastante das palavras e da mensagem positiva da equipe! Arildo falou bastante e José até ficou de pé! Muito massa!

Cristian ando sumido ou some durante as parciais né!

Quais os sintomas da DST? - Taynara e Eduardo
Eduardo apresentou sozinho, ótimo começo, aos poucos também está ficando mais a vontade com a turma! Parabéns!

Como é a vida do menino do tráfico? - Evandro, Luan
Apenas o Evandro apresentou, assim como está fazendo a pesquisa! A parcial gerou bastante discussão e particpação dos colegas! É muito importante estes debates!

Onde foi o maior ponto de tráfico de drogas? - Sullevan, Paula, Patrick
Sullevan apresentou sozinho, foi muito boa a parcial! Parabéns! Tenho sugestões que depois te passo!

Como originou o orkut? - Matheus e Luana
Falta apresentar a parcial!
Matheus por que você fugiu!?

Alan, nosso turista falta entrar em algum grupo!

Parabéns Turma 2!

Quero respostas pelos comentários hein!

Profª Roberta!

SOCIALIZAÇÕES PARCIAIS

2009-05-18T23:36:00.003-03:00

DESDE A SEMANA PASSADA ESTÃO ACONTECENDO AS SOCIALIZAÇÕES DO PRIMEIRO CICLO NO NOSSO NÚCLEO...

Duas turmas fizeram suas socializações parciais na Sala Informatizada.
As turmas 3 e 2 apresentaram com cartazes e em forma de Apresentação Eletrônica com o programa BROFFICE.

PROBLEMÁTICAS TURMA 3:

Como surgiu o racismo no mundo e no Brasil? / Jhonatan, Felipe e Jéferson
O que é o Câncer? / Deise Cleonir e Milena
Por que os adolescentes se tornam agressivos? / Aline, Lucinéia e Monique
Por que a violência aumenta cada vez mais? / Sandra, Fernanda, Jéferson e Marcia
Por que o cigarro não é proibido como as outras drogas? / Patricia e Daiane
Como surgiu Santa Catarina? / Dionatan e Edimar Fernandes
Por que a mortalidade no país cresceu tanto de uns tempos para cá? / Caroline, Simone e Wagner
Por que não legalizar a maconha? / Guilherme e Hyan
Como surgiu a dupla Zeze di Camardo e Luciano? / Cristian, Jean e Gledson
Como surgiu a arma de fogo? / Vandrei, Artur e Francine
Como acabar com as drogas? / Diego e João
Por que a economia de Santa Catarina é tão defasada? / Diogo, Arthur

PROBLEMÁTICAS TURMA 2:

Onde foi o maior ponto de tráfico de drogas? / Sullevan, Paula e Patrick
Quem incentivou o futebol americano? / Luiz Felipe dos Santos
Como surgiu a tatuagem no Brasil? / Daniela, Catarina e Camila
Como originou o orkut? / Matheus e Luana
Como ocorre a metamorfose da borboleta? / Beatriz, Bruna e Rodrigo
Quando e por que surgiu a Internet? / Robson e Thiago
Quais os tipos de night que existem? / Luiz Henrique e Felipe
Por que a maconha é proibida no Brasil? / Jéssica Coelho, Bruno e Caciane
Como surgiu o aparelho de tv? / Ariana, Fabricio, Ruan e Vitor
Qual a origem do computador? / Willian, Christian e Jéssica Adrielly
Qual o efeito da cocaína? / Arildo, José e Cristian
Quais os sintomas da DST? / Taynara e Eduardo
Como é a vida do menino do tráfico? / Evandro e Luan

Como era a primeira socialização percebemos que muitos alunos tem a necessidade de explorar e aprofundar mais suas problemáticas, da mesma forma como apresentarem-se em público, e como contruir uma apresentação eletrônica no computador. Diante disso, os professores estarão a cada dia incentivando e motivando os alunos, trabalhando oficinas que os ajudem a melhorar a oralidade, organização de textos e materiais para as próximas apresentações.
Além disso alguns alunos se mostraram muito concientes de suas pesquisas ,trazendo em suas apresentações reflexões pertinentes e debatendo com os espectadores questões polêmicas decorrentes das pesquisas. Muitos alunos fizeram perguntas e se sentiram a vontade para dar sugestões aos grupos que apresentavam.
Em contra partida alguns alunos não lembravam do que tinham pesquisado, e muitas vezes não compreendiam o que estava escrito na apresentação eletrônica que tinham construído, percebendo que se faz necessário a reflexão de seu objetivo diante da pesquisa e seu papel de educando na EJA.

VAMOS LÁ PESSOAL, COM O TEMPO VAMOS ADQUIRINDO HABILIDADES E MANEIRAS DE DRIBLAR A VERGONHA....
ESTAMOS SÓ NO PRIMEIRO CICLO...PRECISAMOS EXERCITAR E APREENDER TAIS HABILIDADES, ELAS SERVIRÃO PARA O RESTO DE NOSSAS VIDAS!!

OFICINA DO LIXO: “TÔ ME LIXANDO!”

2009-05-18T12:00:00.003-03:00

...demorou mas consegui postar!!...

\o/

Profª Roberta

OFICINA DO LIXO: “TÔ ME LIXANDO!”

Oficina de Geografia realizada pela professora Roberta, nos dias 4 e 5 de março, nas turmas de II Segmento (Ens. Fundamental) da EJA/Fpolis.
A oficina foi iniciada em três momentos: em sala ( a partir do conhecimento prévio do aluno, ou ideias em relação a temática), sobre um vídeo (uma informação nova, de uma realidade que trás a mesma temática) e na prática (observação do prédio que os alunos estudam).
Nesse primeiro momento discutimos sobre o conceito de Lixo, sobre nossas responsabilidades (afinal não termina depois de consumirmos um produto e jogar a embalagem numa lixeira), conversamos sobre o documentário Ilha das Flores (ciclo de um produto, o que diferencia um ser humano dos outros seres vivos).
Na continuação da oficina encontraremos soluções ou alternativas para as questões levantadas pelos alunos em relação ao lixo produzido no prédio e poluição.
Uma das propostas é reaproveitar embalagens de sucos que os alunos recebm diariamente para a confecção de jogos ou materiais didáticos para a turma de alfabetização. Vamos ver o que vai dar!!

QUESTÕES QUE OS ALUNOS REGISTRARAM NO PAPEL:

Em sala (opinião dos alunos):

1 – O que é Lixo?

2 – O que é poluição?
3 – Quais os principais tipos de lixo que encontramos aqui no prédio do nosso curso?
4 – Temos poluição aqui nos espaços onde acontecem nosso curso?

Sobre o documentário (Ilha das Flores):

1 – Quais assuntos foram tratados no documentário?

2 – O que lhe chamou atenção no documentário?
3 – Elabore uma frase que retrata a mensagem principal do documentário.

Saída pelo prédio:

1 – Registre com a máquina fotográfica ou o seu celular:

a) Os principais tipos de lixo presentes nas lixeiras ou pelo prédio do nosso curso (menos o do banheiro).

b) Temos poluição no prédio do nosso curso? Qual? E por quê?

Soluções e Alternativas:

1 – O que podemos fazer em relação aos tipos de lixos encontrados?

2 – O que temos a ver com esse lixo?
3 – O que podemos fazer em relação a essa situação?

( ) deixar como está, pois não me incomoda.

( ) podemos pensar uma alternativa, qual?

( ) já tenho uma solução:

( ) não sei, mas vou pensar no assunto para o próximo encontro dessa oficina.

Para refletir:

Resíduo: O que resta de qualquer substância; resto. Borra, sedimento. Substâncias e materiais inaproveitáveis resultantes de um processo de produção, que são descartadas de alguma forma ao final deste.

Lixo: Tudo que se joga fora após limpeza e/ou varredura de uma casa, rua, etc; entulho. Coisas inúteis, sem valor. Sujeira, imundice.

Poluição: Ação ou efeito de poluir. Degradação ao meio ambiente causada por resíduos industriais, detritos domésticos, etc. Degradação do meio ambiente causada por qualquer fator prejudicial ao bem estar humano.

Consumir: Gastar até a destruição; devorar. Abater, debilitar. Empregar, dedicar. Comprar para uso próprio. Afligir(-se), modificar(-se).

IMAGENS REGISTRADAS PELOS ALUNOS - TURMA 3:

Disponível no link:

IDEIAS PRÉVIAS E OPINIÕES DOS ALUNOS - TURMA 4:

Em sala:

1 – O que é Lixo?

É uma sujeira.
Uma substancia tóxica que polui o meio ambiente.
Tudo o que sobra, de tudo que a gente faz.
Garrafa, pacote de salgadinho, sacola, pacotes.
Papel, garrafa, lata, plástico, é tudo misturado.
Coisas sem utilidade.
Comidas, objetos de higiene que consome e usa.
Lixo é lixo orgânico.
Restos, sobras que não utilizamos mais. Coisas sem utilidade para nós. Restos das coisas quebradas.
Lixo é um resto, sujeira, fragmento.
Restos de comida.
É uma coisa que nós mesmo formamos.
É um monte de objetos deixados pelos seres humanos.

2 – O que é poluição?

É Sujeira que tem no Planeta Terra.
Fumaça de queimadas, lixo nos rios e mares, lixo em qualquer lugar.
Lixo nos rios e mares, espalhados nas ruas.
Vários tipos de lixo ao mesmo tempo parado por muito tempo.
Tudo que vai pro ar; fumaça de carros, automóveis e fogos; (existem pessoas que ficam doentes)
Degradação ao meio ambiente.
Lixo que fica acumulado em esgotos, que prejudica o nosso planeta.
Poluição é jogar lixo no chão
Desmatamento das árvores.
Resíduos industriais.
Jogar lixo na rua.

3 – Quais os principais tipos de lixo que encontramos aqui no prédio do nosso curso?

Papel amassado; Folhas de caderno
Pacote de todinho, suco
Papel de bala
Copo descartável
Resto de lápis
Pacote de bolacha.
Chicletes
Garrafa
Papel higiênico e esgoto.
Tá cheio de lixo, mas ta tudo no lixo.
Latinha
Cigarro.
Qualquer coisa jogada fora, no chão.

4 – Temos poluição aqui nos espaços onde acontecem nosso curso?

Sim.
Na parte de cima do prédio é tudo limpo;
No momento não percebi nenhum.
Não tem.
Entrei a poucos dias, mas deve ser um lugar limpo.
Se tem são coisas pequenas.
Poluição tem em todo lugar, mas aqui tem lixo normal, sob controle.
Lógico, todo lugar tem poluição.
Aqui dentro não tenho certeza, mas lá fora poluição sonora.
Ar condicionado do nosso curso.

Sobre o documentário:

1 – Quais assuntos foram tratados no documentário?

O ser humano e o lixo;
Temos que cuidar das coisa;
Fome na Ilha das Flores.
Dinheiro
Lixo
Poluição
Cultivo
Sobre o meio ambiente, nós devemos cuidar do nosso planeta.
Como as coisas se tornam lixo e pra onde vão.
Lixo e Ilha das Flores.
Crianças sem pais que vão para o lixo comer.
Sobre o Lixo orgânico.
Pobreza.
Animais.
Comida.
Desigualdade social.
Ilha das Flores, onde depositam lixo.
O lixo de uma pessoa alimenta outra.
Plantação de tomate.

2 – O que lhe chamou atenção no documentário?

Nada.
A história em si.
Sobre o lixo e a verdura e outras coisa que era lixo.
As condições precária das crianças.
A maneira como o ser humano é tratado quando não tem dinheiro. E como os que desperdiçam.
Das pessoas que não tem dinheiro para comprar alimentos para seus filhos.
Saber que mesmo sendo lixo muita gente ainda vive e depende do que pra muita gente é lixo.
Crianças catando lixo.
Mostrou a realidade, tinha que mostrar para os políticos.
As pessoas que passam muita fome.
Primeiro os porcos se alimentavam do lixo, depois pessoas.
Que nós seres humanos jogamos lixo que não serve para nós, serve para outras pessoas.
Por que o lixo que jogamos fora, muita gente que não tem o que comer reutiliza, e isso pode transmitir várias doenças.
Pessoas se alimentando do lixo.

3 – Elabore uma frase que retrata a mensagem principal do documentário.

Tudo que ta ruim pode piorar.
Diga Não a fome zero.
Lixo causa muita poluição.
Os prefeitos, deputados e etc tinham que catar lixo pois eles não são humanos.
Ele diferencia os ser humanos dos animais por a gente ter o polegar e eles não tem.
Que muitas vezes a gente não está contente do que a gente tem, tem pessoas que estão pior do que a gente, e nós seres humanos não estamos preservando o nosso planeta, e nós vamos ter altas conseqüências.
A vida me alertou sobre o lixo que faz causar mortos.
As pessoas poderiam dar mais valor as coisas.
Não devemos reclamar da nossa vida pois tem gente bem pior que a gente.
Lixo que não serve nem para os animais, pessoas pegam para comer.
Troca de tomates por dinheiro e tomates passando no lixo para pessoas pobres comer.
Lixo alimenta porcos ou pessoas?
Olha! Percebe-se que nação hoje em dia ainda não tem respeito e consideração com o mundo e com o próximo e também sua família.
Vamos evitar jogar lixo nos mares, diminuir as fumaças de empresas.
Nessa planeta que tudo é tão grandioso, se esconde tantas coisas que parece não ser importante. Os excluídos da sociedade.
Vamos ter mais cuidados com o nosso lixo, não sabemos para onde vai, se vai nos prejudicar, ou a outras pessoas.
O lixo nunca é lixo, pois sempre em utilidade para alguém.

"- E aí que podemos fazer com todo esse lixo?"

Arte e Recuperação

2009-05-15T10:08:00.004-03:00

Vencido pelas drogas, Edemilson Darosci, 29 anos, natural de Garopaba SC, enveredou-se pelo crime para sustentar seu vício e acabou sendo preso.6 anos depois, mostra que através da arte e muita determinação é possível romper com o ciclo e que, apesar do sistema penitenciário falido, muitas pessoas buscam e encontram sua chance de recuperação.Esta obra de arte é prova disso.

OFICINA DE NOÇÕES DE LINUX

2009-05-14T18:30:00.002-03:00

Hoje, dia 14 de maio aconteceu a OFICINA DE NOÇÕES BÁSICAS DE LINUX na Sala Informatizada com a Coordenadora da SI do núcleo matutino.
Esta oficina foi realizada com o objetivo de esclarecer os alunos noções básicas como: partes do computador, como ligar, o que temos de ferramentas de aprendizagem no sistema Linux e o que ele nos oferece de facilidades.
Os alunos puderam praticar como salvar, abrir e pesquisar um documento, como abrir uma pasta e onde encontrar aplicativos e utilitários para fazer os trabalhos relacionados as pesquisas.
Durante o ano estaremos realizando várias oficinas paa que todos os alunos possam aprender com as mídias várias formas de construir o conhecimento.
FIQUEM ATENTOS AS PRÓXIMAS DATAS QUE SERÃO REALIZADAS AS OFICINAS.

eja-poema

2009-05-14T09:53:00.004-03:00

por onde andavam
meus queridos
e
por onde vou: que em vós me encontro
em justa causa: amor demais e consolo que a inteligência aplica
por melhor mundo
que existem portas como a nossa
e
j
a
de estar
sem pressa abre e cresça como nós tanto queremos
nós todos
podemos de um poder humano maior que escola: instituição de gente

e do nosso pacto
faça-se
raça brasileira, inteira! vibra na aliança esperada
que sei vez ou outra desespera
mas abraçados
sem medo
sem receios
que as horas passam e por fim nos despediremos, todos, em longa lembrança de
vitória.

1a PARCIAL TURMA 3 EJA MATUTINO

2009-05-13T17:47:00.002-03:00

OLÁ PESSOAL DA EJA MATUTINO!!
ESTOU MUTO FELIZ COM OS ALUNOS E ALUNAS DA TURMA 3 QUE NO DIA DE HOJE EXPUSERAM PARA A TURMA E PARA OS PROFESSORES UMA PRÉVIA DAS SUAS PESQUISAS! PARABÉNS PARA TODOS PELA ETAPA VENCIDA!! BEIJOS DA TEACHER REGINA!

GREVE DE PROFESSORES E FUNCIONÁRIOS CHEGA AO FIM!!!!

2009-04-27T18:20:00.007-03:00

HOJE, DIA 27 DE ABRIL, PROFESSORES E FUNCIONÁRIOS DA REDE MUNICIPAL DECIDEM VOLTAR AO TRABALHO!!!

Na assembléia de hoje a categoria votou pelo retorno ao trabalho no dia 28 de abril. Depois de 25 dias de greve, a categoria resolve voltar ao trabalho percebendo que as negociações nao conseguiríam avançar.

É de cabeça erguida e com muita luta conseguimos arrancar um reajuste de 5,9% do executivo!!!

Amanhã é o DIA DA EDUCAÇÃO e desta forma será um dia muito especial para toda esta categoria que lutou com muita garra.

Queremos agradecer nossos alunos, pelo incentivo e força que nos deram a todo momento, para que reivindicássemos nossos direitos.
Somente desta forma, com luta, perseverança e muita vontade que conseguiremos um país mais justo para todos.

"Educação gera conhecimento, conhecimento gera sabedoria,e, só um povo sábio pode mudar seu destino."

Samuel Lima

Confira o vídeo abaixo trazendo a reflexão do que é política:

NOVAS INFORMAÇÕES SOBRE A GREVE!!!

2009-04-18T19:12:00.001-03:00

Imagens da Greve1- 16/04/2009

Servidores alertam:Para limpar a sujeira é preciso água pura!!!

No final da tarde da última sexta-feira, 17 de abril, o Executivo Municipal fez uma nova contraproposta, mas colocando como condição que a categoria a aprovasse ainda no mesmo dia.
Os servidores, mobilizados em frente à sede da Prefeitura durante a negociação, decidiram que a avaliação só poderá ser feita corretamente na assembléia geral de quarta-feira com a presença do maior número possível de servidores.
Portanto, o Sintrasem convoca a todos os trabalhadores e trabalhadoras da Prefeitura para a assembleia geral que será realizada no dia 22 de abril, quarta-feira, às 14h, no Clube Doze de Agosto.

Assembleia na próxima quarta-feira avaliará
a nova proposta do Executivo

Ainda em greve, categoria vai analisar contraproposta

FIQUE LIGADO !!!

NA PRÓXIMA QUARTA FEIRA DIA 22 DE ABRIL OS PROFESSORES INFORMARÃO PELA MÍDIA SE RETORNAM OU NÃO DA GREVE!!!

OPINIÕES DA TURMA DE ALFA SOBRE A GREVE

2009-04-01T11:03:00.002-03:00

Assim como os demais alunos do Núcleo EJA Centro Matutino, os alunos da turma de alfabetização, após conversa com a professora sobre a greve dos servidores públicos municipais, também quiseram registrar suas opiniões, que seguem:

" FALANDO SOBRE A GREVE: NOSSOS PROFESSORES VÃO ENTRAR EM GREVE. ELES ESTÃO PEDINDO O QUE É DE DIREITO DELES. COMO EDUCADORES, PRECISAM SER MELHOR REMUNERADOS, POIS SÃO ELES QUE NOS AJUDAM A SER ALGUÉM.
TEMOS O DIREITO DE SER MELHOR ATENDIDOS POR ELES E PELAS PESSOAS DA SAÚDE E TODOS OS OUTROS FUNCIONÁRIOS DA PREFEITURA. A SAÚDE JÁ ESTÁ TÃO RUIM, IMAGINEM SEM ELES NOS POSTOS PRA NOS ATENDEREM?
NÃO DEIXEM TODAS ESSAS CRIANÇAS NA RUA POR FALTA DE ORDEM DAQUELES QUE NÃO SE IMPORTAM COM A GENTE, SÓ QUANDO PRECISAM DE VOTO!" (Maria da Glória e Kelle)

"A GREVE VAI NOS PREJUDICAR MAS É NECESSÁRIA PORQUE OS PROFESSORES TAMBÉM TÊM FAMÍLIA E NÃO PODEM SER PREJUDICADOS EM SEUS DIREITOS." (Terezinha e Josefer)

"O PREFEITO É O RESPONSÁVEL PELA GREVE NO ENSINO PÚBLICO DE FLORIANÓPOLIS!" (Peterson e Sérgio)

"A GREVE DOS FUNCIONÁRIOS PÚBLICOS DO MUNICÍPIO É MUITO IMPORTANTE PARA ELES, MAS NÓS ALUNOS SOMOS MUITO PREJUDICADOS. QUEM SÃO OS RESPONSÁVEIS?" (Maria dos Passos e Jéssica)

NÚCLEO ADERE A GREVE DA CATEGORIA!

2009-04-01T09:41:00.003-03:00

Hoje os professores conversaram e decidiram aderir a greve junto com a categoria de funcionários da Prefeitura Municipal de Florianópolis.

A partir desta quinta-feira dia 02, GREVE por tempo INDETERMINADO.
As informações sobre a volta das aulas sairão na imprensa local, INFORME-SE!!!

Hoje os professores trabalharam com os alunos o texto que está na página do SINTRASEM para informar a decisão e colocar suas opniões. Desta forma os alunos também puderam se colocar oralmente e depois escreveram um texto.

link do SINTRASEM com informações:
http://www.sintrasem.org.br

TEXTOS DOS ALUNOS:

Nós somos completamente a favor da greve pois seus direitos tem fundamentos. Achamos que são mal remunerados, pois com esse salário não compensa o número de aulas dadas.
Nas salas de aulas os professores não recebem o respeito dos alunos.
O governo deveria dar mais valor aos professores.
Algum tempo atráz houve uma tentativa de acordo, mas o governo não cumpriu com sua parte, sendo assim por motivo de força maior, os professores tiveram que fazer novamente uma assembléia, mesmo assim no primeiro dia não houve acordo por isso eles entraram em greve.
ALUNOS: JOÃO, MILENA, CLEONIR, LUCINÉIA, ALINE E DIONATAN

Eu acho justo pra todos os servidores públicos mais direitos como o reajuste salarial para todos . Eles devem ter mais auxílio alimentação, fundo previdência, planos de cargos e salários do civil, mais dedicações aos trabalhadores da saúde e revisão do plano municipal de educação.
ALUNOS: CRISTIAN, JHONATAN, JEFERSON, FELIPE

Nós concordamos por que os professores tem razão e eles estão no direito deles.
Mas por outro lado a greve é ruim para nós por que a gente fica sem aula e não ganhamos horas de produção.
ALUNOS DESCONHECIDOS

Nós achamos que nem todos merecem esses direitos. Tem professores com carro do ano, e bem sucedidos mas alguns professores ganham mal, não o suficiente para sobreviverem. Eles fazem paralisação, assinam papeis mas nem assim ganham seus direitos. Por isso não adianta tudo isso, os governantes devem tomar providências rápidas, não enrolarem todos, na hora da eleição fazem tudo depois não se ouve mais nada. Do jeito que esta não dá para continuar. Em todo lugar é assim, mas tem que começar pelas pessoas, eles devem eleger candidatos honestos que faça alguma coisa para o povo.
ALUNOS DESCONHECIDOS

Nós achamos que os professores estão certos fazendo reivindicação por aumento de salário. Nós apoiamos totalmente a greve.
ALUNOS DESCONHECIDOS

Eu acho que tudo isso que o Dário fez é absurdo porque na hora dele prometer ele promete e depois não cumpri. Agora por causa dele todo mundo vai ficar em greve, isso prejudica os nossos estudos e todos os serviços das pessoas.
Eu não gostaria de ficar sem aula pois é muito chato. Por causa desse Dário todos os alunos da EJA vão ficar sem aula.
ALUNOS DESCONHECIDOS

Eu acho que o prefeito deveria respeitar mais os professores ao invés de lançar carnaval e outras festas, primeiro devia pagar os salários dos professores em dia e de acordo com a profissão que eles exercem.
ALUNOS DESCONHECIDOS

Eles não se preocupam com os professores das escolas municipais por que os filhos deles não estudam em escolas públicas quem sofre com isso e a comunidade que não tem dinheiro para colocar os seus filhos em escolas particulares e isso e uma vergonha.
ALUNOS DESCONHECIDOS

Ato contra a corrupção

2009-03-31T19:14:00.039-03:00

“SEJA VOCÊ MESMO A MUDANÇA QUE DESEJA VER NO MUNDO!”
(GANDHI)

ASSUNTO: ATO CONTRA A CORRUPÇÃO.

...EDUCANDO PARA UM NOVO TEMPO...

Vivemos em um mundo com graves contrastes sociais, onde diariamente ficamos perplexos com cenas de desrespeito à vida em todas as suas dimensões. chocam-nos os atos de violência que ferem a dignidade humana. Diante deste quadro, restam-nos duas atitudes: aceitar passivamente como se fosse “normal”, ou reagir e procurar coletivamente construir uma cultura ética.

Houve um ato público de manifestação contra a corrupção. A mobilização faz parte da campanha “o que você tem a ver com a corrupção?” e está sendo promovido pelo ministério público de Santa Catarina (MPSC), com apoio de diversas entidades e empresas.

Faz parte das programações do Dia Internacional de Combate a Corrupção (09/12) e tem como coordenador do projeto o Dr. Affonso Ghizzo Neto, Promotor Público.
A manifestação ocorreu no trapiche da Beira-Mar Norte, no dia 27/03, sexta-feira, às 14 hs.
O evento foi repetido em outras cidades de SC e do Brasil, no mesmo horário e envolverá a participação da igreja, escolas, movimentos sociais e outros.

As alunas Aline e Ana Michele, Turma 4, do turno matutino da EJA Centro, participaram do manifesto público de combate a corrupção, visto que o tema central da pesquisa das alunas é este. Elas interagiram com outras escolas e tiveram uma aula de cidadania.
Parabéns as alunas!!!

Ana Michele e Aline - Turma 4.

"Conversando e recebendo livros da campanha."

Aline.

"Elas receberam camisetas do manifesto público: O que você tem a ver com a corrupção?"

Ana Michele.

"O SESC também estava participando do evento assim como outras instituições."

"As alunas com o mascote do manifesto: "Zé Moral"

"Elas integraram-se a outras escolas e instituições. Ajudando literalmente ao manifesto."

"Palanque com várias pessoas públicas apoiando o manifesto"

"O Promotor Público Dr. Affonso Guizzo Neto e o ator global Milton Gonçalves, que interpretou Romildo Rosa, o deputado corrupto na novela “A favorita”, fazendo uma cena improvisada."

DIA ESPECIAL!!!

2009-03-31T11:41:00.004-03:00

HOJE NOSSO ALUNO LUCAS FEZ SUA ÚLTIMA APRESENTAÇÃO.

Ele fez um vídeo contando sua trajetória na EJA além de homenagear algumas pessoas falou sobre a sua luta para conseguir se certificar e hoje estar no segundo grau.

CONFIRA O VÍDEO

e perceba como é emocionante perceber alunos que realmente correm atrás dos seus objetivos!!!

Turma 3 - 1o Ciclo de Pesquisa

2009-03-24T23:31:00.005-03:00

Na Turma 3 da EJA iniciamos nosso 1o. Ciclo de Pesquisa:

Grupos foram formados com temas de seu interesse depois de todas as problemáticas.

Como foi feito? A partir da lista de problemáticas criada pelos próprios alunos.

E os Grupos, se formaram por interesse da problemática ou por afinidades? Meio a meio.

Quais são as Problemáticas?
Aqui vão algumas:

1. Como surgiu o racismo no mundo e no Brasil?

2. O que é o câncer?

3. Como se forma os vulcões?

4. Por que os adolescentes se tornam agressivos?

5. Por que a violência aumenta cada vez mais?

6. Por que o cigarro não é proibido como as outras drogas?

7. Como surgiu Santa Catarina?

8. Por que a mortalidade no país cresceu tanto de uns tempos para cá?

9. Por que não legalizar a maconha?

10. Como surgiu a dupla Zezé de Camargo e Luciano?

11. Como surgiu a arma de fogo?

Com a pasta vermelha e o caderno de desenho iniciaram as:

Justificativas e Hipóteses.

Após esse processo: Socialização.

E daí foi a parte emocionante: teve gente esforçada que quase chorou para falar, apenas ler, mas conseguiu! Teve quem se surpreendeu tanto consigo mesmo ao expor a problemática que escreveu admirados de si no Diário!

Alguns fizeram gracinha...

Esta socialização fiz como uma entrevista, perguntava as coisas, pedia para repetirem, insistia nos problemas, debatíamos. Os colegas acabaram se manifestando.

Era a hora de: Ouvir, Falar e Debater.

Socializar é expressar, percebi que daí é que começa o espírito crítico. A reflexão sobre a própria problemática. Ao expor: os grupos se sentem mais responsáveis pela pesquisa. Percebem a seriedade de justificativas coerentes e iniciam algo muito difícil, a capacidade de debater em conjunto. Ter idéias pelo outro, ainda que intuitivamente. Levantar hipóteses do próximo. Apreendem com as formas mais exemplares que lhe parecem.

Demora? Demora o tempo de assimilação que necessitam. É o primeiro ciclo. A expectativa é grande.

Um aluno, que é pai, justificou que além do seu interesse próprio pelo assunto escolhido e por achar de extrema importância para todos nós sabermos sobre a origem do Estado de Santa Catarina (tão confuso, cheio de imigrâncias) nos disse que servirá para o filho, quando estiver maior. Ele quer passar para a próxima geração, de pai para filho, literalmente, a formação do nosso Estado.

Neste ínterim já perceberam: as Horas de Produção Externa (HPE) podem ser utilizados para a pesquisa? Sim, podem.

Estou orgulhos com a turma 3 e sua dinâmica em grupo.
E dou os meus parabéns! Viva Santa Catarina!

Aula de Artes - Alfa

2009-03-16T02:16:00.006-03:00

Nesta quinta-feira última (12 de março) eu tive minha primeira experiência com a Turma Alfa.
Como professor de Artes-EJA preparei um tipo de conhecimento entre os alunos por meio de uma folha branca.

Não nos apresentamos formalmente como se esperaria: entreguei a folha e pedi para desenharem.

Expliquei algo sobre arte que tem em parte a sílaba: ar. E que ar feito inspiração era o motivo de estarmos ali, ou eu estar.

O desenho não era livre. Era desenho que me fizesse conhecê-los um por um nas suas cores, nas suas formas, nas suas inquietações também.

Foi uma experiência fantástica com alunos que nada tem de diferente das nossas dificuldades artísticas, do nosso pouco tato com as texturas de um giz ou lápis ou canetinha, que numa folha em branca desenhada e pintada sem deixar branco algum (era o desafio) mostravam sem perceberem que de fato Sabem algo a traçar, sabem preencher um limite e sorver de si mesmo expressado.

E por aquelas folhas é que passaremos para uma segunda etapa em que nos apresentarei: desenho por desenho, para nos conhecermos todos dessa forma (nova ou outra).

Espero que tenham gostado. Parece que sim. É hora de nos expormos: nesta quinta que vem.
É hora de nos apresentarmos: e daí, quem sabe sim, partir para a apresentação da fala.

Agradeço a oportunidade de me integrar a turma tão dedicada e persistente.
E que tenhamos uma grande aventura por este ano que se inicia.

VAGAS LIMITADAS!

2009-03-13T15:17:00.004-03:00

Infelizmente nosso núcleo durante este mês não tem mais vagas para atender a comunidade. Isso acontece pelo número de carteiras que temos na instituição e desta forma se matricularmos mais alunos os mesmos não terão onde sentar na sala.
A procura está sendo enorme pelos alunos abaixo de dezoito anos, pois infelizmente não podem estudar a noite e só resta o núcleo do centro que trabalha no período matutino.

Mas temos uma boa notícia aos que querem estudar pela manhã:
durante este mês faremos uma pesquisa em nossos cadastros, e se tivermos alunos desistentes iremos no próximo mês chamar os alunos que estão na lista de espera. Por isso não desanime... deixe seu nome e telefones de contato conosco para que assim que possível chamarmos você.

LEMBRE-SE :

- O ALUNO PRECISA TER 15 ANOS COMPLETOS
- TER PARADO DE ESTUDAR NO ENSINO FUNDAMENTAL, DE PRIMEIRA A OITAVA SÉRIE.
- É NECESSÁRIO COMPARECER NO NÚCLEO PARA CONVERSAR E LEVAR DOCUMENTOS PARA COLOCARMOS O NOME NA LISTA DE ESPERA

PARA ENTRAR EM CONTATO CONOSCO:

telefone: 21065901
Rua Ferreira Lima número 82 próximo ao supermercado Hipo

Mãe

2009-03-06T17:34:00.007-03:00

Semana passada, feita de amarelos e lilases, mas também de cinzas e algum verde, iniciei-me nas interrogações com os alunos. Não é fácil arrancar perguntas. As palmas da certeza são mais boas de ouvir. E isto vale para todos nós. Li para eles um texto de Brecht, algo acerca da capacidade de dizer “não”. Daí emendamos para a arbitrariedade infeliz da polícia. E neste horizonte criado por nós o Evandro foi buscar isto: “como vivem os meninos no tráfico?” Disse-lhe então que sua pergunta era muito bacana. Minha argúcia não teve traquejo para dizer mais. Depois, ele admirou o corpo daquela pergunta, e viu que a dúvida é boa de parto. Ao redor do papel onde Evandro marcara sua pergunta surgiram outras. Eu, a que mais gostei: “como vive a mãe de um menino do tráfico?”

* Paul Klee, pintor alemão (1879-1940)

Texto de uma educanda - HPE

2009-03-04T13:01:00.007-03:00

Nós, da EJA matutino, ficamos tão felizes e sensibilizados com uma carta-poema, chamarei assim, escrita por uma de nossas educandas que resolvemos postá-la, com a sua permissão, é claro:

"Hoje eu levantei.
E entendi que o meu sonho
estava.
Diante de mim.
Pra ser feliz.
Pra ficar bem, tem que sonhar
amar alguém!!!
Quero teu amor!!!
Só pra mim, Quero te fazer bem mais
feliz!!!
Choram as rosas.
Mas eu não quero estar aqui, sem teu
perfume...
Minha princesa.
Quanto tempo se passou até pensava que
acabou nosso
amor!

Se um dia você ficar triste e não saber o
que fazer.
Procura amar a vida assim como amo você!!

Às vezes você chora?
Ninguém nota suas lágrimas?
Às vezes você sorri?
Ninguém nota o seu sorriso?
Mas quando você some: ah, quanta falta você me faz!!!"

por Bruna Thais Costa / Turma: 02

Chegada na EJA

2009-03-04T01:09:00.003-03:00

Eu gostaria que os/as colegas e alunas/os da EJA soubessem que estou muito contente de estar aqui aprendendo, fazendo, convivendo junto com vocês no curso EJA 2009!! Acredito que teremos um ótimo ano, de muito aprendizado coletivo!! Beijos pra todas e todos!!

AUTO-RETRATOS da ALFABETIZAÇÃO

2009-02-26T10:47:00.005-03:00

Hoje a turma da Alfabetização com a Professora Deisi foram na Sala Informatizada para desenharem individualmente o auto-retrato.

No começo alguns falaram que estava difícil ou que não conseguiríam, mas o tempo foi passando e a habilidade com o mouse foi melhorando ... tivemos várias obras de arte.

Confira abaixo os lindos desenhos:

Jéssica

Maria da Glória

Teresinha

Orlando

TURMA DE ALFABETIZAÇÃO FAZ SUA "ESTRÉIA" NA SALA INFORMATIZADA

2009-02-20T11:21:00.003-03:00

Nesta sexta-feira de carnaval, as mulheres da turma de alfa (juntamente com o Orlando, "bendito fruto" do dia), fizeram sua estréia na sala informatizada. A Cristiana fez uma dinâmica de apresentação e solicitou um desenho sobre o significado do computador em nossas vidas. Algumas declararam ter medo de usar a máquina, mas sempre com uma pontinha de curiosidade. Foi, como tem sido em outros momentos, uma oportunidade de nos conhecermos melhor, trocarmos experiências e pensarmos sobre o que queremos para nossas vidas, para nossa turma, para nosso processo de aprendizagem neste ano que se inicia.
Foi muito interessante a colocação de duas alunas que contaram suas experiências de já terem acompanhado novela pelo rádio e, hoje, sentem-se um pouco intimidadas pelo tal "computador". Foi lindo. Mas todo mundo perdeu o medo e tem consciência de que, hoje, o computador já faz parte de nossas vidas, inegavelmente.
Pensamos em estudar o avanço das tecnologias de informação e comunicação e seu impacto em nossas vidas cotidianas. Será que vamos conseguir??

Deisi Cord, professora da turma de I Segmento (Alfabetização)
Núcleo EJA Centro Matutino/2009

Início das atividades dia 16

2009-02-16T23:04:00.001-03:00

Nós do grupo EJA - Matutino - 2009 tivemos uma apresentação inicial tranquila, na sala 3. Os educadores sentaram-se junto aos educandos e criou-se um clima de cordialidade inicial.

Bira, nosso Coordenador deste ano, apresentou o curso EJA e suas formas de avaliações. Em seguida ouvimos uma música do Gabriel, o Pensador que tinha como objetivo diferenciar o nosso sistema dos sistemas convencionais de ensino fundamental. A sala lotada: e todos concentrados ;).

A música também ajudou os educadores nas suas falas, servindo de base e análise, quando de nossa apresentação. Porém, a apresentação esteve aberta a todos em que educadores e educandos se intercalaram dizendo os propósitos e objetivos de estarem no EJA. Alguns educandos mesmo envergonhados se apresentou ao grande grupo e tivemos um depoimento sincero de uma educanda vindo do segmento I e que nos disse que tinha sido uma das suas maiores felicidades ter visto seu nome certificado e passado para o segmento II.

O bacana da sala 3 é que estivemos o tempo inteiro nivelados espacialmente, tanto educadores quanto educandos.

Por fim, falou-se sobre nosso Pacto de Convivência, do funcionamento de horários, sobre a localização do EJA dentro do prédio em que estamos instalados e indicamos a todos os educandos suas respectivas turmas.

Em tempo, já estávamos no momento do intervalo e cada grupo, após o intervalo, já estava sabendo para que sala se direcionar.

Após o intervalo...
Eu, Christiano, das Artes e a Juliana, da Matemática, demos continuidade às apresentações entre os educandos, para que a turma se conhecesse melhor, também nós nos aprofundamos em nossas apresentações e expectativas. Tínhamos preparado, no planejamento do núcleo, três questões: o nome, a idade e o que nos trouxe ao EJA. Essas questões foram respondidas por toda a turma 4.

Iniciamos a atividade de personalização dos diários e uma dinâmica de construção de identidade daquela turma específica. Em cartolinas brancas, em grupos de 4 a 6, foi pedido aos alunos que escolhessem a(s) cor(es) que mais gostassem para colocar seu nome ali seu nome e um adjetivo de si mesmo junto com o seu número predileto.

Alguns educandos também desenharam no seu pedaço.

Finalizada a atividade, todos os cartazes foram vistos por todos os colegas: ali indicamos algumas diferenças de gosto e de estilo, os educandos puderem observar como se colocam ou se posicionam também em um grande espaço em branco (a cartolina). Houve um cartaz que um colega, por exemplo, se posicionou no centro ;)
Por fim, lançamos um desafio: como fixar os cartazes (na parede?) de forma que nenhum colega tenha seu nome de "cabeça para baixo" ?

Espero contribuir sempre aqui.
Professor Christiano

APRESENTAÇÕES

2008-12-03T08:53:00.001-02:00

Ontem o aluno Arildo, estava muito bem preparado e confiante.

Apresentou cartazes, slides e vídeo aula.

Completando sua apresentação com a elaboração de perguntas sobre o Snooker, que todos os alunos

participaram e questionaram, desenvolvendo um momento bem descontraído e gratificante.

Parabéns Arildo, valeu!

Até o final da semana confira as fotos das apresentações...

O ANO ESTÁ ACABANDO...

2008-12-03T08:24:00.003-02:00

OLÁ PESSOAL..o ano letivo está acabando e esta semana está agitadíssima...cheia de apresentações finais para a conclusão do ciclo de pesquisas.

Mas para isso precisamos ter calma e nos concentrarmos no que é realmente preciso.

Na próxima semana teremos o sorteio da cesta de Natal que foi feita pela campanha "Ação entre amigos" para conseguirmos arrecadar dinheiro para a formatura. A sua presença é importante por isso não esqueça de estar conosco nesta campanha!!!

TERÇA-FEIRA DIA 9 DE NOVEMBRO

Esta imagem é mera ilustração, não será a cesta sorteda.

CAMPANHA SOS SC!!!

2008-11-26T09:47:00.005-02:00

CAMPANHA SOS SC!!!

VAMOS AJUDAR AS PESSOAS QUE FORAM ATINGIDAS PELAS ENCHENTES!!!

26/11 - ÚLTIMAS NOTÍCIAS

Número de mortos em conseqüência da chuva em Santa Catarina chega a 95

fonte: http://www.clicrbs.com.br/diariocatarinense

NOSSO NÚCLEO ESTÁ ADERINDO A CAMPANHA SOS SC PARA AJUDARMOS AS PESSOAS QUE SOFREM AS CONSEQÜÊNCIAS DAS ENCHENTES.

COMO AJUDAR:

Entregar no núcleo água, leite, alimentos não perecíceis, roupas, colchões e roupas de cama.

Seja solidário...

Aluno com descendencia árabe dá aula sobre dança do ventre...

2008-11-24T13:14:00.002-02:00

O aluno Bassan deu um show na apresentação da colega Rosarita que falava sobre a problemática: "Qual a origem da dança do ventre?". Pelo fato de ser descentente de árabes o aluno tinha muitas coisas a falar sobre a cultura de seu povo e sobre a dança do ventre. Todos adoraram. Parabéns Bassan você foi o máximo!!!

Apresentações das problemáticas...

2008-11-24T11:46:00.003-02:00

Na última quinta-feira dia 20 de novembro tivemos as últimas apresentações do terceiro ciclo.

Confira abaixo algumas fotos das seguintes problemáticas:

Por que existem tantas pessoas obesas no Brasil?

Alunas: Monique e Francine

Qual a origem da TV?

Aluno: Luis Felipe

Qual a origem da dança do ventre?

Aluna: Rosarita

Qual a origem do skate?

alunos: Alex Vinicius e Felipe Juttel

O que foi a bomba de Hiroshima?

Aluno: Maick

Apresentação da problemática sobre infarto

2008-11-18T21:23:00.002-02:00

Confiram as fotos da apresentação da Joseane e Carme. Elas fizeram uma apresentação maravilhosa e explicaram muito bem o trabalho.
Parabéns meninas, vocês deram um banho!!!!

apresentações de hoje!

2008-11-17T15:33:00.007-02:00

Hoje tivemos apenas duas apresentações. Conforme o cronograma teríamos mais mas alguns alunos não quiseram apresentar.

Pirâmides

Como se desenvolve o bebê durante a gravidez?

Precisamos ter mais comprometimento, vontade e perseverança quando queremos atingir nossos objetivos. Busquem, vençam, corram atrás do que ralmente desejam, somente assim conseguirão crescer.

Alunas apresentam trabalho sobr a lei seca

2008-11-17T15:10:00.004-02:00

As alunas Sandra e Marcia, deficientes auditivas, apresentaram o tabalho de pesquisa cuja problemática é:

"Por que a Lei seca é importante?"

Esta foi a primeira pesquisa que se encorajaram a apresentar, e foi uma ótima apresentação, conseguiram com a ajuda (voluntária) da professora Eloisa (professora de Libras) e da Professora Mauren (interprete de Libras).

A apresentação foi muito legal. Os alunos ficaram o te´mpo inteirinho prestando atenção e fizeram várias perguntas que as meninas souberam responder. Que orgulho!!! Essas meninas vão longe.....parabéns!!!!

Veja algumas fotos...

CRONOGRAMA DE APRESENTAÇÕES DA SEMANA

2008-11-17T10:08:00.002-02:00

ESTA SEMANA TEMOS VÁRIAS APRESENTAÇÕES, CONFIRA:

17/11 -

1ºperíodo= Por que há tantas pessoas obesas no Brasil?

sala 2 Como o bebê se desenvolve durante a gravidez?

Qual a origem do Basquete?

2ºperíodo = andamento das pesquisas com os alunos.

18/11

1ºperíodo - Qual a origem da TV?

sala informatizada Como acontece o ataque cardíaco?

2ºperíodo = andamento das pesquisas com os alunos.

19/11

1ºperíodo andamento das pesquisas com os alunos

2ºperíodo Como vivem os idosos do Brasil?

Por que a flor onze horas abre as onze horas?

20/11

1ºperíodo andamento das pesquisas com os alunos

2ºperiodo Como foi a trajetória de Mickael Jachson?

Qual a origem do SKATE?

Problemática sobre a pólvora.

2008-11-13T10:16:00.003-02:00

O aluno Claudemir no dia 12 de novembro apresentou a problemática: "Por que a pólvora é perigosa para a sociedade?".

Esta problemática foi bastante polêmica pois um dos pontos foram os benefícios e os malefícios da mesma.

APRESENTAÇÃO SOBRE DEFICIENCIA VISUAL

2008-11-13T09:59:00.003-02:00

No dia 11 os alunos Talita, Simara e Willy fizeram uma aprensentação sobre a problemática: "Como é a vida de um deficiente visual?", muito interessante. Abordaram o tema de forma coerente e prática. Trouxeram equipamentos que ajudam estes deficientes e souberam explicar muito bem como eles conseguem conviver com a deficiência.

Parabéns pessoal, vocês estavam ótimos!!!

E AS APRESENTAÇÕES CONTINUAM...

2008-11-13T09:01:00.003-02:00

Os alunos: Cláudio, Diego, Felipe, Henrique e Jeferson deram um show na apresentação da problemática....

eles fizeram um teatro para explicar como é produzido um filme. Todos adoraram!!!

Veja as fotos:

APRESENTAÇÕES MARAVILHOSAS!!!

2008-11-12T19:54:00.004-02:00

Os alunos Valmir e Cidney foram ótimos. A problemática é complexa, mas eles se sairam muito bem.
Fertilização in vitro é um processo caro, o casal que opta por ele, precisa desembolsar um valor de 16.ooo,oo, mas o SUS está agendando esse processo , só precisaa ter paciência. O casal é submetido a vários exames até se concluir que é o melhor caminho.

Os alunos Alexandre e Ramon estavam conscientes e preparados para a socialização final de sua problemática. Por que os jogadores saem tão cedo do Brasil? Infelizmente, no exterior eles têm mais chances de crescimento, tanto no desenvolvimento pessoal, porque os clubes oferecem tempo para o estudo, como no campo financeiro. A Lei Pelé, fez 10 anos e o jogador não ficou dono de seu passe, como era a intenmção da lei, se aprisionou ao empresário. Os jovens jogadores ficam expostos a empresários que não são credenciados a CBF.

Você sabia que:

No campo de futebol rola uma lei fisica, que é chamada de 1ª lei de fisica de Newton = Principio da Inércia.

Na fertilização in vitro - 20% são por problemas do casal , 40% por problemas do homem e os outros 40% por problemas só das mulheres E a acunputura ajuda a estimulação dos ovários.

O país que mais contrata jogadores brasilieros é Portugal.

Existe mais de 200 pessoas desaparecidas no mundo porque acreditaram em empresários sem credenciais.

Um dos processos na fertilização in vitro é o DNA dos espermatozóides

A idade da mulher para a fertilização in vitro deve ser de 30 a 35 anos, que após essa idade já há um deficit de óvulos.

Zigoto é um embrião de 3 dias.

SEMANA INICIA COM APRESENTAÇÕES!

2008-11-10T10:53:00.002-02:00

Nesta semana nosso núcleo inicia as apresentações do 3º ciclo. Veja o nosso cronograma abaixo os dias das apresentações:

10-11 AUDITÓRIO

Como é feita a fertilização in vitro?

Por que os jogadores de futebol deixam os país tão cedo?

Como é produzido um filme?

Por que os jovens odeiam a polícia?

11-11 SALA 4

Como é a vida de um deficiente visual?

O que foi a bomba de Hiroshima?

12-11 SALA 2

Por que a pólvora é pergidosa para a sociedade?

13-11

Por que a lei seca é importante?

NAS PRÓXIMAS POSTAGENS VOCÊS VERÃO AS FOTOS E OS COMENTÁRIOS

2008-11-09T12:34:00.003-02:00

Mais algumas fotos do Café com Talentos!!! ?Cual la careta más fea?

Mostra dos trabalhos de modelagem em argila realizados em oficina

DA SALA PARA O JORNAL, QUE MARAVILHA!!!!!!!!!!!!!!!!!

2008-11-06T10:51:00.003-02:00

Dia 29 último os alunos João Henrique e José Reis fizeram a socialização final da pesquisa a qual tinha como problemática “Como se deu a colonização de Florianópolis? Desde o início da pesquisa, João Henrique começou a trazer materiais diversos e interessantíssimos. Olha, a dupla não deixou nada a desejar.

Falamos sobre esta apresentação na postagem do dia 28 de outubro....

Iniciaram a pesquisa desde a saída de grupos da “Mãe África, como se dispersaram pelo mundo, a travessia pelo estreito de Bering e enfim, a ocupação pelo continente americano. Bem daí... os primeiros colonizadores da terra (índios), portugueses, açorianos, disputa pela Ilha da magia.
“Não somos daqui, apesar de eu ser catarinense, quase nada eu sabia sobre a História da cidade onde moro” diz João Henrique.
“Sou da Bahia, um lugar lindo, mas eu queria saber um pouco mais sobre a história de Florianópolis. Aprendi foi bastante” – diz José Reis.

Neste mês (novembro), o grupo terá um destaque no Jornal da Costa da Lagoa, irá colocar algumas curiosidades (sobre a pesquisa).
“É bom poder colaborar com o conhecimento de outras pessoas. Tem muita gente que nasceu aqui e desconhece que Florianópolis já recebeu outros nomes. Muita gente não sabe nem porque Tem este nome aqui” Quem quiser saber quais nomes... esperem o jornal, esperem!!!”dizem José Reis e João Henrique.

CAFÉ COM TALENTOS

2008-10-30T11:49:00.002-02:00

Hoje nosso núcleo realizou o café com talentos. Esta atividade proporcionou maior integração das turmas e uma amostra dos talentos de nossos alunos. Tivemos desenhos, obras com argila entre outras exposições. Confira abaixo as fotos do nosso café...

Alunos trabalham com Material Dourado!

2008-10-29T20:38:00.003-02:00

ALUNOS da ALFA criam possibilidades e regras na formação do número. Os alunos usam o Material Dourado para compreender o Sistema de Numeração de Base 10. Realizam cálculos com as quatro operações e descobrem o valor posicional dos numerais.

Turma de Alfabetização estuda geometria!

2008-10-29T20:26:00.002-02:00

Turma ALFA estuda GEOMETRIA, usando o TANGRAM

COMO SE DEU A COLONIZAÇÃO DE FLORIANÓPOLIS?

2008-10-28T10:20:00.005-02:00

JOÃO E JOSÉ REIS APRESENTAM SUA PESQUISA SOBRE FLORIANÓPOLIS!

Hoje, dia 28 de outubro os alunos realizaram a apresentação da pesquisa na sala informatizada. Falaram um pouco da história de Florianópolis, lugares ocupados pelos açorianos na ILha, representação cultural, religião e folclore, primeiros habitantes da Ilha, crescimento populacional, atividades desenvolvidas pelos açorianos além de muitas outras informações sobre a capital de Santa Catarina.